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En septiembre de 2021 trasladamos los foros de dudas a los Campus Opositas de preparación de Oposiciones para mejorar así el servicio de resolución de dudas a los alumnos y alumnas de OPOSITAS.
Este foro, abierto en el año 2004, contiene más de 27.000 entradas con resoluciones de dudas de estudio de diferentes administraciones. ¡No somos capaces de borrarlo pues en cada uno de sus post está parte de nuestro ♥!

Viendo 12 entradas - de la 1 a la 12 (de un total de 12)
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  • #382866

    Buenas tardes.

    El próximo jueves, día 23 de mayo, comenzamos con las tutorías de psicotécnicos. Vamos a empezar con aptitud numérica, concretamente OPERACIONES ELEMENTALES, materia básica e indispensable.

    Aprovecho para animaros a exponer en esta entrada del foro todas las dudas que vayan surgiendo sobre la marcha en las distintas tutorías o tras el estudio en casa.

    Espero vuestra asistencia y participación activa.

    Un saludo, Cristina.

    #382867

    Buenos días.

    ¿Me ayudáis a resolver estos psicotécnicos?

    [b]1. ¿Qué palabra iría en el lugar de la interrogación?[/b]

    Reparar Ascender
    Escalar ¿?

    a. Caer
    b. Romper
    c. Arreglar
    d. Cambiar

    [b]2. ¿Qué número falta en la siguiente serie? 3 – 11 – 35 – ¿? – 323[/b]

    a. 93
    b. 115
    c. 107
    d. 109

    [b]3. Una persona deja en herencia 192000 € a sus dos nietos y sus dos sobrinos. Si tienen que pagar 9000 € de impuestos, 6000 € a un centro de beneficencia y 27000 € van a cada uno de los sobrinos, ¿cuánto heredará cada nieto?[/b]

    a. 59500 €
    b. 61500 €
    c. 57000 €
    d. 75000 €

    [b]4. Teniendo en cuenta los siguientes datos:[/b]

    ▲+ ▲=20
    ♦ + ψ = 9
    ψ + ☻ = 7
    ▲ + ψ = 15

    [b]Halle el resultado de la siguiente expresión: (♦ + ▲-☻) ψ – ▲- ♦[/b]
    a. 46
    b. 21
    c. 22
    d. 40

    [b]5. Indique cuál de las siguientes palabras significa lo opuesto a:
    “Traspasar, violar una ley, palabra u obligación”.
    [/b]
    a. Quebrantar
    b. Menoscaba
    c. Trasgredir
    d. Acatar

    [b]6. En la primera semana de ventas, un traje cuesta 280 euros y se rebaja en un 15%. Al comienzo de la segunda semana se reduce en un 10%. ¿Cuál es el precio final de venta?[/b]
    a. 214,20
    b. 216,10
    c. 220,10
    d. 210,20

    Espero vuestras respuestas.

    Un saludo, Cristina.

    #382868
    David_Hernando
    Participante

    Mis respuestas son las siguientes:
    1C
    2C
    3B
    5D
    6A

    El cuarto ejercicio me deja desconcertado, porque no veo un simbolo tras el parentesis y las cuentas que hago no se parecen en nada a los resultados que proporciona el ejercio. Algo estare haciendo mal pero entiendo que Triangulo 10, Rombo 4, Tridente 5 y Cara 2. Pero los resultados que obtengo con esas cifras no se parecen en nada a los del ejercicio. No se que estoy haciendo mal y llevo mucho tiempo mirandolo.

    #382869

    Buenas tardes, David.

    Creo que donde puedes tener el error es en la operación tras el paréntesis, es decir, el resultado del paréntesis está MULTIPLICADO por el tridente, ¿me explico?.

    Cuando tras un paréntesis no hay ningún signo se trata de multiplicación, por ejemplo:

    [b](7 x 2 – 8)[color=orange]3[/color] – 4 x (-2)[/b]

    Ese [color=orange][b]3[/b][/color] está multiplicando al paréntesis.

    Dime por favor si se queda resuelto.

    #382870
    David_Hernando
    Participante

    Entonces el resultado es 46. Ahora si lo entiendo, claro, al no ver el simbolo de multiplicar me quede realmente desconcertado. Sabiendo que si no hay simbolo es una multiplicación por defecto, todo queda mas claro.

    #382871

    Eso es, sigamos.

    #382872
    David_Hernando
    Participante

    Muchas gracias. El resto de ejercicios no me han generado dudas, creo que les he resuelto correctamente. Ya veremos,

    #382873

    Buenas noches, estas son mis respuestas:

    1-C
    2-
    3-B
    4-A
    5-D
    6-

    El ejercicio 2 he sido incapaz de hacerlo, no entiendo porque pero no se hacer ninguno de series, nunca le encuentro el significado así que me es imposible saber que es lo que falta, de verdad que en todos los test que he hecho jamás he resuelto una serie.

    El ejercicio 6 FATAL! Las matemáticas y yo no nos llevamos muy bien…. he intentado hacerlo con papel y boli pero nada. Por desgracia, por mi trabajo soy una mujer pegada a una calculadora así que hacer las cuentas de cabeza es misión imposible para mi. He hecho el ejercicio con la calculadora y una vez he tenido el resultado correcto lo he vuelto a intentar hacer en el papel pero nada, un desastre!

    Tengo muuuuuuucho trabajo por delante con esto de los psicotécnicos.

    #382874

    Buenas tardes, Edurne.

    Ya hemos hablado acerca de las sucesiones, las vimos en la pasada tutoría y te recomiendo que visualices la tutoría y hagas los ejercicios respectivos. Todos, ante lo desconocido, no sabemos cómo realizarlo pero, tras ver la tutoría te aseguro que ganarás confianza en este tema. Esto lo podemos aplicar a todos los tipos de ejercicios, se estudia, se asimila y practica.

    De todas maneras, te explico estos ejercicios:

    2. ¿Qué número falta en la siguiente serie? [b]3 – 11 – 35 – ¿? – 323[/b]

    a. 93
    b. 115
    [b]c. 107[/b][color=red][/color]
    d. 109

    En esta serie, vamos multiplicando por 3 y sumando 2 para lograr el número siguiente, es decir:
    3 x 3 + 2 = 11
    11 x 3 + 2 = 35
    35 x 3 + 2 = [color=red]107[/color]

    Con lo cual, la respuesta correcta es la c.

    [i]¿Entendido?[/i]

    [b]6. En la primera semana de ventas, un traje cuesta 280 euros y se rebaja en un 15%. Al comienzo de la segunda semana se reduce en un 10%. ¿Cuál es el precio final de venta?[/b]
    a. 214,20
    b. 216,10
    c. 220,10
    d. 210,20

    Este es el típico problema de los exámenes psicotécnicos de auxiliar administrativo, aumentos y descuentos porcentuales. En la próxima tutoría vamos a empezar a ver porcentajes, pero te explico cómo lo haríamos:

    Precio inicial: 280€
    Primera semana: rebaja del 15 %
    Segunda semana: rebaja del 10 %

    Tenemos que hacer en primer lugar el 15% de 280 = 42, le restamos esta cantidad a 280, tendríamos que tras la primera semana el traje cuesta 238 € (280 – 42). A continuación, en la segunda semana sufre otra rebaja de un 10%, solo tenemos que dividir entre 10 los 238 €, obtendríamos 23.8€ que tendríamos que restarlo a 238 €:

    238 – 10% de 238 = 238 – 23.8 = [b]214.2 €[/b]

    Por lo tanto, la respuesta correcta en este caso sería la a.

    Revisa los ejercicios tranquilamente y si sigues teniendo duda me lo recuerdas en la próxima clase, cuya fecha ya está publicada en el foro y agenda.

    Un saludo, Cristina.

    #382875

    Buenos días, opositores.

    Os recuerdo que esta tarde tenemos [b]tutoría de psicotécnicos, a las 20.00 horas[/b], en la cual vamos a trabajar el bloque de [u]APTITUD VERBAL[/u] (sinónimos y antónimos, ortografía, definiciones, etc.).

    Un saludo y que tengáis buena mañana.

    #382876

    Buenas tardes, opositor@s.

    Tengo serias dudas con los errores ortográficos cometidos por algunos alumnos al transcribir un texto y, he pensado que ustedes podríais ayudarme en descifrar el número de errores existentes en cada una de las siguientes oraciones.

    [b]Indicar y localizar el número de errores ortográficos cometidos en cada una de las siguientes oraciones (puede no existir ninguno).
    [/b]
    1.- Yo hablé con mí superior para poder tomarme el día libre.
    2.- Vosotros cantasteis los cánticos navideños del año pasado.
    3.- ¿Os atreveis a desafiar al profesor esperto?
    4.- ¿Te hace falta un te?
    5.- Él jersey fué elegido por el, nadie le incitó a elejirlo.
    6.- Se muy bien que Oscar se comprará el coche azul.
    7.- El problema para mi no son las críticas acervas que me an dirijido.
    8.- El montañero vio todo lo que habia sucedido en el transcurso del accidente.

    Muchísimas gracias de antemano y feliz fin de semana a tod@s.

    Un saludo, Cristina.

    #382877
    Tutor-JCYL
    Participante

    Buenos días.

    Os animo a participar activamente en el foro. Algunos de ustedes me habéis hecho llegar vuestras respuestas al correo.

    Indicar y localizar el número de errores ortográficos cometidos en cada una de las siguientes oraciones (puede no existir ninguno).

    1.- Yo hablé con [b]mí[/b][color=blue][/color] superior para poder tomarme el día libre.
    2.- Vosotros cantasteis los cánticos navideños del año pasado.
    3.- ¿Os [b]atreveis[/b][color=blue][/color] a desafiar al profesor [b]esperto[/b][color=blue][/color]?
    4.- ¿Te hace falta un [b]te[/b][color=blue][/color]?
    5.- [b]Él[/b][color=blue][/color] jersey [b]fué[/b][color=blue][/color] elegido por [b]el[/b][color=blue][/color], nadie le incitó a [b]elejirlo[/b][color=blue][/color].
    6.- [b]Se[/b][color=blue][/color] muy bien que [color=blue]Oscar[/color][b][/b] se comprará el coche azul.
    7.- El problema para [b]mi[/b][color=blue][/color] no son las críticas [b]acervas[/b][color=blue][/color] que me [b]an[/b][color=blue][/color] [color=blue]dirijido[/color][b][/b].
    8.- El montañero vio todo lo que [b]habia[/b][color=blue][/color] sucedido en el transcurso del accidente.

    Sigamos . . .

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