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12 febrero, 2006 a las 12:58 pm #368054josemParticipante
hola,
cuando te ponen algo como esto:
2/5 de 0,15-2/3 de 0,30
se interpreta como: 2/5 de 0,15 = 2/5 de 3/20 = 3/50 menos 2/3 de 3/10 = 1/5
es decir: 3/50 – 1/5 = -7/50 = -0,14o como: 2/5 de (3/20-2/3) de 3/10 = -0.062
el “de” lo interpreto como una multiplicación.
Y de paso, a ver si podeis poner de este tipo en los test, … por ejemplo:
3/8 de 0,64:4/6 de 0,60=
3/4 de 0,32:4/6 de 0,36=
3/5 de 0,75+2/4 de 0,80=Se pierde muchiiiiiismo tiempo en este tipo de test, yo los convierto a fracciones, no se si habrá otra forma mejor (más rápida) de hacerlo…
Muchas Gracias
12 febrero, 2006 a las 7:20 pm #368055Academia OpositasParticipanteHola Josem:
efectivamente el “de” debes interpretarlo como una multiplicación por lo que el ejercicio primero que indicas se debe tomar como:
(2/5 x 0,15) – (2/3 x 0,30) =Sobre la forma de realizar dichos ejercicios, efectivamente hay algunas formas más rápidas para no tener que convertir todo a fracciones y hacer operaciones tan complejas. Por ejemplo, al hacer 3/8 de 0,64 debes hacer mentalmente que si dividimos 0,64 en octavos nos quedará 0,08, verdad? (porque 0,08 x 8 = 0,64). Como lo que nos piden son tres octavos, sólo tenemos que sumar tres veces 0,08 (o multiplicarlo por tres) que nos dará 0,24.
Otro ejemplo: si nos piden 4/6 de 0,60, dividimos mentalmente 0,60 en sextos y nos queda en 0,10. Como nos piden cuatro sextos, sólo hay que coger cuatro veces el 0,10, por lo tanto la solución es 0,40.
Ahora puede parecer complejo, pero practicando verás que se gana bastante tiempo puesto que no hará falta ni hacer cuentas con el boli, se puede hacer todo de cabeza.
Para terminar el ejercicio, nos piden dividir 0,24 entre 0,40, verdad? Aquí, sí te puede ser muy útil pasar el 0,40 a fracción, es decir a 4/10. Como es una división multiplicaremos el 0,24 por 10 y lo dividiremos por 4 (es decir, 0,24 x 10 : 4 = 2,4 : 4 = 0,6)
De todos estos trucos y consejos hablaremos en la tutoría que prepararemos para el próximo mes de marzo.
Espero haberte ayudado. Un saludo.12 febrero, 2006 a las 11:51 pm #368056josemParticipantehola CR,
ok, me liaba un poco con tanto “de”…
Lo de la resolución si lo veo, me refería a que como te ponen 4 preguntas con las respuestas y tienes que averiguar cual es la correcta, pues una a una se pierde tiempo operando…
No se si resolverlas secuencialmente o aleatoriamente ¿?
Y hablando de “de”, a ver donde está el truco de éste que no me sale:
(X + 5) x 3 = 1/2 de X – 2Xda como respuesta correcta -10/3.
13 febrero, 2006 a las 9:58 am #368057Academia OpositasParticipanteHola josem, aquí te va una manera de resolverlo:
3x+15=x/2-2x
ahora quitamos el dos del denominador:
6x+30=x-4x
ahora pasamos las x al mismo lado y nos queda:
30=x-4x-6x
o lo que es lo mismo:
30=-9x
despejando la x:
x=-30/9 y simplificando obtenemos: x=-10/3
Espero haberme explicado bien, un saludo13 febrero, 2006 a las 12:18 pm #368058josemParticipanteGracias, chatina
si es que con las “de” me lio… yo no se por que no se utilizan paréntesis como toda la vida en este tipo de test… yo no se los que ponen los examenes de oposiciones que tipo de matemáticas han estudiado !!!
muchas gracias
13 febrero, 2006 a las 5:52 pm #368059Academia OpositasParticipanteJosem:
sin ninguna duda, muchas veces se gana más tiempo yendo a las respuestas y eligiendo la que es más “lógica”.
Hablaremos de todo esto en la respectiva tutoría del mes que viene.
Un saludo. -
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